হ্যামিল্টনে দক্ষিণ আফ্রিকার হারের কারণ বিশ্লেষণ করলেন অ্যাশওয়েল প্রিন্স | South Africa vs New Zealand T20 Analysis

হ্যামিল্টনে কেন ব্যর্থ প্রোটিয়া ব্যাটিং? মুখ খুললেন অ্যাশওয়েল প্রিন্স

নিউজিল্যান্ডের বিপক্ষে হ্যামিল্টনে টি২০ ম্যাচে দক্ষিণ আফ্রিকার হারের পর হতাশ ব্যাটিং কোচ অ্যাশওয়েল প্রিন্স (Ashwell Prince)। তার মতে, ম্যাচে জেতার জন্য যে তিনটি মৌলিক উপাদানের প্রয়োজন, তার একটিও ঠিকঠাক বাস্তবায়ন করতে পারেনি দল।

টি২০ ক্রিকেটের তিনটি সাফল্যের সূত্র

ম্যাচ পরবর্তী সংবাদ সম্মেলনে প্রিন্স জানান, টি২০ ম্যাচে জয় পেতে হলে তিনটি জিনিসের যেকোনো একটির প্রয়োজন হয়:

  • ম্যাচ জেতানো ইনিংস (Match-winning innings)
  • ম্যাচ জেতানো পার্টনারশিপ (Match-winning partnership)
  • শেষের দিকে দুর্দান্ত ক্যামিও (Nice cameo)

প্রিন্স আক্ষেপ করে বলেন, “আজ আমরা শুধুমাত্র জর্জ লিন্ডের (George Linde) ক্যামিও ছাড়া আর কোনো বক্সেই টিক দিতে পারিনি। কোনো কার্যকর পার্টনারশিপ আমরা গড়তে ব্যর্থ হয়েছি।”

Jason Smith batting

শেষদিকে ব্যাটিংয়ে নেমে লিন্ডে ১২ বলে ৩৩ রানের একটি ঝড়ো ইনিংস খেলেন, যেখানে ছিল তিনটি চার ও তিনটি ছক্কা। তবে তার আগেই জয়ের আশা প্রায় শেষ হয়ে গিয়েছিল প্রোটিয়াদের। ১১ ওভারের মধ্যে ৬৭ রানে ৫ উইকেট হারিয়ে ধুঁকছিল দলটি।

ডেভন কনওয়ের অভিজ্ঞতার জয়

অন্যদিকে, নিউজিল্যান্ডের হয়ে ডেভন কনওয়ে (Devon Conway) দুর্দান্ত এক ইনিংস খেলেছেন। পিচ কিছুটা কঠিন থাকা সত্ত্বেও তিনি অভিজ্ঞতার পরিচয় দিয়েছেন। কোল ম্যাকনকি (Cole McConchie) এবং জশ ক্লার্কসনের (Josh Clarkson) কার্যকরী ক্যামিও নিউজিল্যান্ডকে ১৭০ রানের গণ্ডি পার করতে সাহায্য করে।

ইনজুরির ধাক্কা ও তরুণদের সুযোগ

এই সিরিজে দক্ষিণ আফ্রিকা তাদের মূল দলের বেশ কিছু অভিজ্ঞ খেলোয়াড়কে পাচ্ছে না। এর ওপর ইনজুরি যেন পিছু ছাড়ছে না তাদের। ওপেনার জর্ডান হারম্যান হ্যামস্ট্রিং ইনজুরির কারণে দেশে ফিরে যাচ্ছেন। প্রিন্স বলেন, “জর্ডান আমাদের জন্য এক উজ্জ্বল তরুণ প্রতিভা। তার ইনজুরি আমাদের জন্য বড় ধাক্কা। তবে আমরা ভবিষ্যতে তাকে আরও বড় মঞ্চে দেখার অপেক্ষায় আছি।”

সিরিজ এখন ১-১ ব্যবধানে সমতায়। আগামী শুক্রবার অনুষ্ঠিত হতে যাওয়া তৃতীয় টি২০ ম্যাচটি এখন সিরিজ জয়ের লড়াইয়ে অগ্নিপরীক্ষা হতে চলেছে প্রোটিয়াদের জন্য।

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *